帮助同学成就自我（五年级小学生的帮助故事）

五年级的小学生们，经历了四年的学习和成长，已经变得更加懂得关心和帮助别人。小学生涵养善良之心的同时，也逐渐学会了如何去帮助他人。在这个过程中，他们不仅能够帮助同学解决问题，还能增强自己的信心和自我价值。在班级里，有一个叫小明的男孩，他平时成绩很好，但对语文却一直不太感兴趣，经常挂科。有一次，他向大家询问如何提高语文成绩。另一位同学小玲听到小明的问题，主动走上前来告诉他：“我平时喜欢看书，读多了就能提高语文成绩了。”小明听了后，很感激地笑着说：“谢谢你！我也要多看书！”

这时候，班上的一位优秀学生林涛向小明介绍自己的阅读方法。他说：“我每天都会看一些文章，用自己的话写下来，这样既提高了语文水平，也锻炼了自己的表达能力。”小明听了后，很认真地记录下来。这次小明在语文考试中取得了很好的成绩，他对林涛和小玲说：“谢谢你们的帮助，我觉得自己又学到了很多。”在体育课上，一个女孩叫小花，因为身体不太好，总是不能跑过别人。大家都觉得她比较可怜，但也不知道该如何帮助她。有一天，班主任在班里宣布了要举行一次“运动会”，这让小花很焦虑。但这时候，班里的“体育小达人”丁丁主动站出来说：“我可以教你跑步，帮你提高速度。”小花非常感动，就答应了。

丁丁告诉小花：“跑步时，你需要保持正确的姿势，用脚尖着地而不是整个脚掌着地。这样可以减少摩擦力，跑得更快。”小花听了后，感觉自己又学到了很多。训练的过程中，小花付出了很多努力，她每天都坚持跑步锻炼，还练习了很多的体育技能。她不再像以前那样容易感到疲惫，体能也有了很大的提高。运动会当天，小花跑得特别快，大家都为她欢呼加油。小花感觉自己好像突然变成了一个快乐而自信的人，这让她觉得非常自豪。除了在学业和运动上的帮助，小学生们在生活中也会互相帮助。比如，在班里有一个叫小红的女孩，平时总是很内向，不太愿意和别人交流。但是，在一次组织活动中，她因为不慎摔伤了腿。

同学们都非常关心她，纷纷前来探望。其中一个男孩子叫小李，他很有爱心地主动帮助小红处理一些琐碎的事情。小李每天会问候小红，关心她的身体恢复情况。小红因为这份关爱，也开始变得开朗和活泼，每天都有很多话想说，积极向别人交流。小李帮助小红的事情渐渐让大家感觉到了他的善良。这时候，有一个同学向班主任推荐了小李参加“关爱队伍”的活动。小李接受了这个邀请，和其他同学一起走到社区里帮助需要帮助的人。他认真对待每一次任务，从不抱怨自己太累或太麻烦。

这个活动让小李更加懂得了如何去帮助别人，他发现自己不仅可以在学校里帮助同学，还可以通过自己的行动去为社区贡献一份力量。这样的经历也让小李自信心更加强大，他知道自己的善良和努力能够带给别人更多的快乐和帮助。另一个男孩子叫小华，他以前不太注意个人卫生习惯，被老师批评过多次。他有一天突然发现自己的头发总是很油腻，感觉自己的形象很不好。他向班里的优秀生小杰求助，小杰告诉他：“你应该每天洗头发，要用清洁力强的洗发水，多注意保持头发干燥。”

小华听了后，很感激地向小杰道谢。从此，他每天都认真洗头发，遵守个人卫生习惯。他发现自己的形象变得更加整洁有序了。通过帮助别人，小学生们不仅能够让自己变得更加自信和有价值，还能够让班级和社区更加和谐。他们在这个过程中不断成长，也向着未来更好的自己迈进。在这个五年级班级里，有很多同学都成为了彼此的“知心朋友”，他们通过帮助和鼓励，不断前行。帮助别人，也是帮助自己成为更好的人。从班级到社区，从个人到团体，我们都应该懂得互相关心和帮助。用温暖的心去传递爱，用实际的行动去创造美好的未来。

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